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1、陪父母吃晚饭; 2、好好工作的周三,做了一些研究; 3、去学校听了“课外活动”专题,很受启发,其实学业和课外活动,都不是目的本身,都是分析“你是一个什么样的人”,在一个人找到自己的答案之前,指的是“你在家庭中被怎样教育”。 4、加上往返程,骑车 20km。
1、昨夜睡了 11 个小时,所以昨天没发。 2、好好工作的周一和周二,开月会和周会,陪父母吃饭; 3、很多人在构想这个场景“我是个人,然后周围有一堆的机器/机器人/AI,他们在做各种工作,由于他们都来自最顶级的公司,所以他们都很顶级”,而且这个场景正在快速的实现。因此最终还是了落实为人和人的 PK,一方面固然是怎么用好机器,另一方面更重要的是“我是谁,我往哪里去”。
1、陪父母吃晚饭; 2、轻松工作的周日,测试了一个思路,后来看文档,AI 是更高的理解,需要在业务中再思考尝试。 3、喜欢和儿 my precious 一起的时间; 4、骑行了 20 公里。
1、陪父母吃晚饭; 2、轻松工作的周六,把这几日的文档发给了对应的人,进行了一些讨论; 3、白天一直在下雨,好的方面是天儿不热了,其实天儿热的时候还是很偷懒的,然而既然天儿冷下来,就没有借口偷懒了。
1、陪父母吃晚饭; 2、好好工作的周五,继续推敲文档,推敲系统。 3、买了个车; 4、把《教育的本质》进一步推敲了一下,提到,佛门里讲圣凡之别,儒门里讲君子和小人,道门里讲真人和众人,都是一种二分法,二分法是一种世界观,就像单选题或判断题一样,二分法是世界观的底子,然后生长出灰度。
1、陪父母吃晚饭; 2、好好工作的周四,推敲了一些文档,嗯写好了之后再等等,再多想几天再看; 3、风很好,骑行了 12km; 4、学习到一个说法,说美式 AI 的习惯用法是“AI 很厉害,我要尽量把 AI 的全部能力用出来”,中式 AI 的习惯用法是“我比 AI 懂得多,我要用好它提升我的效率” ,这个话令人深思。